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ナカジュク|板橋・蓮根・越谷・東川口・かわやなぎ・高島平・きよみ野・美南・千駄木の個別指導学習塾|ブロードバンド予備校
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授業形態

「わかる」から「できる」へ

授業の大きな流れ

「解りやすく教えること」は、もちろん指導上のステップとして大切なことですが、それはあくまで第一段階です。

生徒にとっては、「わかる」から「できる」の状態にすることがさらに大事なことでもあり、難しくもあります。

しかし、この段階を越えなければ、本当の意味で実力がついたとは言えませんし、試験の点数にも結びつきません。

そこで、日ごろ色々と工夫していますが、ここで授業の大きな流れをご紹介いたします。

Step 1 N-TED

「解りやすく教えること」は、もちろん指導上のステップとして大切なことですが、それはあくまで第一段階です。 生徒にとっては、「わかる」から「できる」の状態にすることがさらに大事なことでもあり、難しくもあります。 しかし、この段階を越えなければ、本当の意味で実力がついたとは言えませんし、試験の点数にも結びつきません。 そこで、日ごろ色々と工夫していますが、ここで授業の大きな流れをご紹介いたします。

Step 2 導入解説

ここでは「分からない」ものを「分かる」ように講師が指導をします。目の前の先生が「あなた」へ、明快な指導を行います。ナカジュクでは「基幹学力」が身に着くので、先生の説明を生徒はしっかり「聴く」ようになります。

Step 3 演習

自分で解けなかった部分に「△」をつけるのが演習のルールです。(基本的にテキストに答えは書き込みません。)

これを何度も繰り返すことで、自分の弱点が明確になっていきます。試験前は再度やり直すことで「わかる」から「できる」の状態に持っていきます。

Step 4 10ミニッツ

「できる」から「身につく」・「1人でできる」状態へ仕上げます。2017年春から新システム10ミニッツを導入。個別指導の弱点である「依存の状態」をなくします。授業最後の10分間は特別な時間に。「教育コーチング」を利用したナカジュクオリジナルテスト演習システム、それが10ミニッツです。最後は個人の能力に合わせて宿題を出します。